Сегодня образованию придаётся огромное значение, и многие родители, понимая это, снаряжают своих уже взрослых (а может и не очень) детей в дальнюю дорогу, в тридевятое царство, получать хорошее, возможно даже самое лучшее образование.
Родители, по крайней мере, большинство, так же понимают, что образование в другой стране это путёвку в настоящую, успешную и перспективную жизнь и конечно хотят для своего ребенка самого лучшего. Вопрос состоит лишь в том, насколько готов подросток с эмоциональной и социальной точек зрения, к такой перемене, насколько его повестка и понимание значения образования совпадает с родительской, и прислушиваются ли родители, отправляя своего ребенка в чужую сторону к мнению подростка.
Сегодня, мы постараемся, насколько это возможно, опираясь на наш клинический опыт, поговорить о том, на что, с нашей точки зрения нужно обращать внимание снаряжая ребенка в дорогу дальнюю. Учитывая конечно тот факт, что переезд в другую страну 15-17 летнего человека, не сравним с переходом в другую школу или в другой ВУЗ, это даже не переезд на другую квартиру с новым двором и соседями, это гораздо более серьёзное эмоциональное событие в жизни юноши и девушки. И мы хотели бы акцентировать свое внимание, на том, что все приготовления к переезду должны осуществляться до того, а не тогда, когда дитя умоляет забрать его поскорее домой...
Начнём с того, что вылет из родного гнезда в 15-17 лет порождает внутри незрелой еще личности мощный сепарационный комплекс, связанный с тоской по родному дому.
Каким бы взрослым не казался ваш подросток, он ребенок, который нуждается в родительском участии и поддержке.
Второй момент, это столкновение с новой культурой и с новой системой образования, которая может оказаться не только неподъемной для вашего ребенка, но и достаточно жёсткой по сравнению с той системой, в которой учился ваш ребёнок долгие годы.
Так же в некоторых случаях языковой барьер (даже если хорошо знаешь язык, это может оказаться энергозатратно), отсутствие привычного круга общения, одиночество могут служить дополнительными стрессовыми факторами.
Несомненно, когда подросток делает такой мощный шаг в своей жизни, как получения образования в другой стране, это сильно его мотивирует, но с другой стороны, все может поменяться в один миг, когда такая смена «декораций», может вызвать у молодого человека осознание неизбежности и собственной беспомощности в результате произошедшего. Такие чувства как тоска, тревога, депрессия, паника могут посетить вашего ребенка. Большое значение в этой связи имеет то эмоциональное состояние, которое предшествовало переезду. Если ребёнок уже переживал стресс, тревогу еще до отъезда или даже находился в депрессии или принимал препараты, ситуация может оказаться и вовсе плачевной.
Что можно предпринять нам родителям, чтобы смягчить «посадку» нашего ребенка в другой стране.
Ну конечно, наше желание и убеждение, что образование в другой стране это круто не должно, на наш взгляд переходить в давление, авторитет или даже шантаж. Все таки мнение и желание подростка то же должно учитываться. Здесь важна родительская гибкость. Оценка эмоционального состояния ребенка перед поездкой то же вполне уместна. Целесообразно поговорить, проконсультироваться с психологом, а лучше даже с врачом психотерапевтом, психиатром. Так же очень важна так называемая «ритуализация быта в другом пространстве». То есть максимально поддерживать через ритуалы связь ребенка с домом. Это могут быть предметы, например, любимая чашка из которой подросток по утрам пьет кофе, плед, которым он укрывался, когда смотрел с вами любимый сериал, мягкая игрушка, любимые рисунки, записи, наконец игры на телефоне и многое чего еще, все это может смягчить сепарационную тревогу, которая неизбежно возникнет в первые месяцы адаптации в другой стране. Даже обстановка в комнате общежития, должна в какой-то мере напоминать комнату вашего подростка дома.
Так же необходимо признавать сложность переезда в другую страну и валидировать чувства подростка. Тревога, тоска, даже в некотором смысле ощущение покинутости, это те чувства, которые возникают в первые месяцы жизни на чужбине, и они вполне естественны и нормальны. И наша родительская поддержка, в этой ситуации крайне важна.
Что делать, если подросток не справляется с учёбой и бытом?
Но ситуация может сильно поменяться, если подросток не справляется с учёбой и бытом у него появляются паника, депрессия и он слезно молит срочно его забрать, иначе случится непоправимое. Что делать в этом случае?
В этой ситуации важно не совершать импульсивных поступков и слушать голос здравого смысла, а не голос паники. Но даже в этой ситуации необходимо, что бы подросток понял, что мы родители на его волне и понимаем его чувства и делаем все, что в наших силах, чтобы решить ситуацию.
Поначалу, нужно спокойно поговорить с сыном или дочерью, спросить, что вызывает у него или у неё наибольший стресс, не осуждать, не нагнетать чувство вины, что он или она не справился, проявил слабость и теперь совершает побег из страны, где его ждёт большое будущее. Возможно стоит на сайте того Вуза или школы узнать о психологической поддержке учащихся, такие службы как правило бесплатны, неплохо было пообщаться с русскоязычным психотерапевтом, а может у вас уже есть личный психолог подростка, тогда необходимо связаться с ним. Если ситуация не настолько критична, предложить немного подождать, дождаться, например, окончания семестра и тогда только уехать, чтобы дома все спокойно обсудить. Иногда, со второй или третьей попытки все получается, и подросток адаптируется в новой стране. Однако иногда депрессия очень сильная и ребёнок буквально тонет и просит вас о помощи. В этом случае неправильно было бы стоять на берегу и просить своего ребенка попытаться сделать парочку взмахов, чтобы самому таки добраться до берега. Нет. Нужно бросить ему спасательный круг, прийти на помощь, увезти домой, проконсультироваться со специалистами, восстановиться, прийти в себя и только после этого, через некоторое время вернуться к разговору о переезде.
Давайте не забывать, что нет такого хорошего образования, которое стоит сломанной психики, нет такого замечательного диплома, который заменить здоровье наших детей.
И еще парочка штрихов. Мы, как родители переживаем очень серьёзный стресс, в связи с переездом в другую страну сына или дочери и тем более, когда наша любимое дитя, в которое мы вложили столько сил, нервов, вдруг отказывается от своего светлого будущего и просится назад. Нас наполняют разные чувства от раздражения и гнева до боли, ведь мы с одной стороны видим, как страдает ребёнок, а с другой хотим, чтобы он все же нашёл в себе силы и доучился. Мы даже включаем своего строго родителя, и не хотим идти на поводу у капризов ребенка, потакать его комплексам, пытаемся аргументировать свою правильную родительскую позицию. Всё эти переживания имеют право на существование.
Но давайте не бояться в этой ситуации и обращаться за помощью на консультацию к врачу психотерапевту.