Занятия с логопедом-дефектологом

Но если логопед работает с дефектами речевой функции, то логопед-дефектолог целенаправленно работает с речью у детей с проблемами нервной системы и слухового аппарата, для успешной реабилитации которых требуются усилия не только логопеда-дефектолога, но и комплексная работа нескольких специалистов.

Логопед-дефектолог работает не только над коррекцией речевых нарушений, но и коррекцией сопутствующих патологий, которые влияют на интеллектуальное развитие ребенка, процесс обучения и коммуникативное взаимодействие.

Как логопед, он учит малышей правильно артикулировать, произносить буквы и звуки, писать слова, предложения. Развивает элементарные математические представления и навыки счета.

С какими детьми и проблемами работает логопед-дефектолог:

• детьми с ОВЗ (умственная отсталость, ЗПР, РАС, ДЦП, синдром Дауна);
• нарушением речиу детей (задержка речевого развития, дислалия, общее недоразвитие речи, дизартрия, дислексия, дисграфия);
• сенсорная и моторная алалия;
• заикание;
• нарушения слуха;
• риноллалия;
• темпо-речевые нарушения ( брадилалия, тахилалия), высоты и силы голоса.

Занятия логопеда-дефектолога рекомендованы после консультаций невролога, отоларинголога-сурдолога, а также инструментальных и диагностических методов обследования, и уже по результатам комплексного обследования назначается курс процедур в рамках общей терапии.

Таким образом достигается полноценная реабилитация ребенка, независимо от его состояния.

Занятия строятся в зависимости от возраста и общего состояния ребенка. Это могут быть игровые формы или арт-терапевтические приёмы у детей до 3-4 летнего возраста.

Методы коррекционого воздействия довольно обширны:

• артикуляционная гимнастика;
• пальчиковая гимнастика;
• развитие мелкой моторики;
• речедвигательные упражнения;
• логопедический массаж (классический, точечный и с применением зондов);
• массаж воротниковой зоны;
• расширение словарного запаса и т д.