Лечение и диагностика аутизма у детей

Как же может проявляться данное расстройство?

В каждом возрасте по- разному, например, у младенцев могут быть два типа реагирования, на это следует обратить внимание при кормлении ребенка, его поведению на руках у матери. Ребенок может «расплываться», обмякать, или быть напряженным, негибким. Говоря об особенностях питания, младенец может не подавать виду, что он голоден. Чаще всего при зрительном контакте отмечается взгляд «сквозь» человека, несмотря на это, присутствует феномен очень сильной привязанности к матери.

По мере взросления могут добавляться и другие особенности в поведении ребенка:

• не понимает обращенную речь, возникает ощущение о снижении или отсутствии слуха;
• не обращает внимание, когда к нему обращаются;
• не откликается на свое имя;
• не любит прикосновений и объятий;
• указательный жест отсутствует;
• не устанавливает и не поддерживает длительный зрительный контакт даже с близкими;
• не любит большое скопление людей, новых людей, выходить на улицу;
• стереотипность в одежде, выборе еде, маршрутах;
• последовательность действий в режимных моментах;
• не в полной мере осознает опасность/ не осознает;
• не проявляет любопытство, не проявляет инициативу;
• избирательно играет с игрушками/ не интересуется ими;
• слабо развиты навыки рисования, раскрашивания, лепки.

Поведение отличается спонтанностью, тревожностью. Эпизодически испытывает приступы гнева и раздражения. Действия стереотипны: раскачивается, машет кистями, повторяет отдельные слоги, отраженная речь (эхолалии), «птичий» голос.

Существует множество разновидностей расстройств аутистического спектра:

• Синдром раннего детского аутизма Каннера;
• Синдром Аспергера;
• Синдром Ретта;
• Атипичный аутизм и др.

Мы также можем наблюдать аутистически-подобные нарушения при различных патологиях: органических, хромосомных, обменных и других нарушениях.

Также существует множество теорий возникновения их, начиная от генетической теории, негативного воздействия в период беременности и родов заканчивая иммунологическими и нейрохимическими факторами, однако достоверно причина аутизма неизвестна.

Главное помнить: Необучаемых детей не бывает!
Никогда не сравнивайте своего драгоценного ребенка с другими, все дети ИНДИВИДУАЛЬНЫ!

Мы чувствуем боль, страх, отчаяние, несправедливость, задаемся вопросом «почему именно мой ребенок?»

Нам кажется, что руки опускаются, но только от нас зависит, как сложится жизнь нашего малыша: от нашего терпения, любви, заботы, чуткого внимания, упорства, последовательных шагов в коррекции развития и лечении. 

Помните, что Вы – не одни, доверяйте знаниям и опыту людей, которые стремятся оказать Вам комплексную помощь: врача-психиатра, логопеда-дефектолога, клинического психолога, невролога, других специалистов и новейшим современным методикам лечения.

Наши двери всегда открыты для Вас!