Лечение и диагностика акалькулии, дискалькулии у детей

Различают два термина – акалькулия и дискалькулия. Различие состоит в том, что акалькулию диагностируют при локальных повреждениях головного мозга, т. е. трудности со счётом после перенесённой травматизации головного мозга, а дискалькулия – это трудности при овладении счётом без видимой травмы.

Данная проблема связана с нарушением восприятия пространственных отношений, за которые отвечают функциональные зоны теменных и теменно-затылочных отделов коры головного мозга.

Дискалькулию подразделяют на:

• Вербальная: отсутствие возможности назвать математическое действие (числа, количества…)
• Практогностическая: ребенок не может посчитать предметы и разделить их по цвету и по размеру.
• Дислексическая: проявляется нарушением чтения математических знаков.
• Графическая: нарушается запись цифр и математических символов, а также геометрических фигур.
• Операциональная: сложность в выполнении математических операций – решение задач. Как правило, при таком виде дискалькулии, ребёнок выполняет действия при решении задач – хаотично, без включения логики. Логика выполнения задач при таком виде дискалькулии – труднодоступна.
• Идиогностическая: ребенок затрудняется производить расчёты мысленно. Для проведения математической операции ему обязательно надо использовать знаки, написанные на бумаге.

Но выделение видов дискалькулии носит условный характер. Чаще всего этот вид парциальной задержки развития носит смешанный характер. При диагностике выделяют лишь условную принадлежность к тому или иному виду дискалькулии.

Причины дискалькулии

Главным фактором является задержка парциального развития внутритеменной борозды (задержка развития теменно-затылочных областей головного мозга). Этому могут способствовать следующие обстоятельства:

• преждевременные роды;
• асфиксия плода, гипоксия;
• тяжёлые формы токсикоза во время беременности;
• генетические патологии, которые приводят к нарушению функционирования головного мозга;
• травмы, полученные в момент родов, а так же травмы, полученные в ранние годы жизни;
• как вторичный фактор умственной отсталости;
• социально-педагогический характер: при раннем обучении счёту, ребёнок получает психотравмирующее воздействие вследствие наказания.

Диагностика дискалькулии

• часто первыми начинают бить тревогу родители, поскольку в настоящее время поход в 1й класс сопровождается уже знанием счёта до 10;
• сигнализирует учитель начальных классов;
• на приеме у логопеда или психолога;
• при обнаружении проблем со счётными операциями необходима консультация невролога и психиатра.

Коррекция дискалькулии

После диагностирования нарушения в освоении счётными операциями, проводят коррекционно-развивающие занятия с логопедом и нейропсихологом.

• логопедом, так как часто дискалькулия сопряжена с ОНР, дислексией;
• нейропсихологом, который устанавливает вид дискалькулии и подбирает упражнения, воздействующие на дисфункциональные участки головного мозга, которые носят характер полуигровой формы.

В клиническом центре педиатрии, неврологии и нейропсихологии Наш врач вы можете пройти комплексное обследование и коррекционно-развивающие занятия индивидуально со специалистами и в мини-группах.